Raconte-moi mon histoire

Pour qui ?

• les bébés
• les enfants
• les femmes enceintes

Pourquoi ?

• Troubles du sommeil
• Gestion des émotions
• Difficultés à se séparer
• RGO / Coliques
• Enurésie / Encoprésie
• Hyperactivité
• Difficultés scolaire, confiance en soi
• Peurs, phobies
• Difficultés avec l’alimentation
• … et bien plus encore.

Comment se déroulent les séances ?

Je vous pose une soixantaine de questions :

• sur votre histoire familiale et le transgénérationnel,
• sur l’avant conception, la grossesse, l’accouchement,
• jusqu’à aujourd’hui.

L’enfant entend la vérité sur son histoire.

Tout est symbolisé par des objets et des peluches, pour rendre l’invisible concret.

Pourquoi ça marche ?

L’enfant est dans la bulle énergétique de ses parents jusqu’à 7 ans.

Il ressent tout, parfois même trop…

Pour survivre, il prend un rôle qui n’est pas le sien :

• celui qui console,
• celui qui rassure,
• celui qui porte les émotions des grands.

Les séances lui permettent de rendre ce poids, et de retrouver sa vraie place d’enfant.

Exemples :

• Maman a eu peur de faire une fausse couche et que je meure alors je vais me réveiller tout le temps pour lui prouver que je suis vivant.
• Maman était rassurée quand je bougeais dans son ventre alors je vais toujours être actif, jamais calme.
• Papa a peur de la mort subite du nourrisson alors je reste dans ses bras pour lui montrer que je suis en vie.

Les résultats observés :

Des enfants qui font leurs nuits car ils ont compris que ce n’était pas leur rôle de rassurer leurs parents.

Des enfants plus sereins, libérés de la peur de mourir ou d’être séparés.

Des enfants qui savent que ce sont les adultes qui prennent soin d’eux.

Des enfants et des adultes libérés de la colère, de la tristesse, des poids transgénérationnels.

Pourquoi les peluches et les objets ?

Pas besoin de “travailler sur” l’enfant : on utilise les objets à la place.

C’est visuel, concret et les enfants adorent.

Poser les objets permet de prendre du recul, de mettre à distance la situation et les émotions.

L’enfant voit clairement : “L’émotion est chez Papa, et c’est à lui de s’en occuper.”

Ce que ça change pour l’enfant et les parents.

• L’enfant interagit avec les objets, réorganise la scène, se place où il veut, exprime ce qu’il ressent.
• Cela révèle ce qui était caché, redonne à chacun sa vraie place et allège toute la famille.
• Parfois, plusieurs séances sont nécessaires car on déloge beaucoup (transgénérationnel, vécu de l’enfant et des parents).
• Les parents auront aussi des phrases à répéter à la maison pour consolider ce qui a été posé en séance.

Résultat : plus de clarté, plus de légèreté, plus de vérité… pour l’enfant et pour les enfants.